APA KESIMPULAN DARI TABEL DIBAWAH No Lingkungan Perilaku Faktor Pendorong dan Penghambat Upaya Peningkatan 1 Sekolah Menghargai warga sekokah Semangat dari guru
PPKn
AradeaIkh1
Pertanyaan
APA KESIMPULAN DARI TABEL DIBAWAH
No Lingkungan Perilaku Faktor Pendorong dan Penghambat Upaya Peningkatan
1 Sekolah Menghargai warga sekokah
Semangat dari guru dan teman2
murid yg masih suka mencontek hrs dikurangi Belajar dgn baik dan tingkatkan kedisiplinan.
2 Pergaulan Tidak membeda bedakan teman -Persatuan dan kesatuan
-Adanya kesalahpahaman Upaya peningkatan: terbuka satu sama lain
3 Masyarakat Saling tolong menolong -Rasa kekeluargaan
-Adanya rasa acuh tak acuh Meningkatkan kerja sama
APA KESIMPULAN DARI TABEL DI ATAS
No Lingkungan Perilaku Faktor Pendorong dan Penghambat Upaya Peningkatan
1 Sekolah Menghargai warga sekokah
Semangat dari guru dan teman2
murid yg masih suka mencontek hrs dikurangi Belajar dgn baik dan tingkatkan kedisiplinan.
2 Pergaulan Tidak membeda bedakan teman -Persatuan dan kesatuan
-Adanya kesalahpahaman Upaya peningkatan: terbuka satu sama lain
3 Masyarakat Saling tolong menolong -Rasa kekeluargaan
-Adanya rasa acuh tak acuh Meningkatkan kerja sama
APA KESIMPULAN DARI TABEL DI ATAS
2 Jawaban
-
1. Jawaban dewi1457
menurut saya kesimpulan dari tabel di atas adalah harus selalu menghargai -
2. Jawaban AbdKhaliqZulfattah
bagi anak berusia sepertj saya ini... wajar salahkan... jadi jawaban saya "dalam sistem bersosialisasi disekolah... murid2 diwajibkan until bekerja sama Dan tidal mengangkat began sendiri... namun kerja sama juga mempunyai sebuah batas yaitu dalam belajar... dalam belajar juga boleh sailing membantu... namun hanya sekedar memberi penjelasan pada siteman...karena apabila dalam belajar hanya meniru punya kawan(MENYONTEK) maka yang pintar hanya si teman yang dicontek...